Des d’aquest curs, el Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Fabricació i Ennobliment de Productes Tèxtils, compta amb una aula taller al Museu de la Tècnica, fruit de la col·laboració entre l’Ajuntament de Manresa, el departament d’Ensenyament i la Fundació Aigües de Manresa i Junta de la Sèquia.
Empreses de la comarca del Bages, però també d’altres llocs de Catalunya, han col·laborat desinteressadament en la posada en marxa del taller, aportant-hi maquinària, fils, floca, teixits, productes químics, etc., cosa que demostra la gran implicació de les empreses per donar suport al cicle.
Les instal·lacions del taller que avui s’inaugura es complementen amb els laboratoris de Tintoreria, estampació, aprestos i acabats que es troben a l’Institut Guillem Catà. Tot plegat amb l’objectiu que els continguts del cicle formatiu es puguin impartir d’una manera més pràctica.
Després de 26 anys sense estudis tèxtils a la ciutat, el cicle formatiu es va iniciar el curs 2017-18, programat pel departament d’Ensenyament, fruit de la demanda d’empresaris del sector, per la necessitat de disposar de personal qualificat, i l’impuls de l’associació de professionals sèniors Gest!. Pel que fa al taller, l’Ajuntament va fer una recerca d’espais, i finalment es va optar per aquesta nau, al Museu de la Tècnica, al sector on també hi ha el museu de la Cinteria.
La directora de Fundació Aigües de Manresa-Junta de la Sèquia, Laia Muns, ha recordat que “des del Museu hem treballat de valent per deixar les instal·lacions a punt i adequar el taller de restauració per acollir el taller per als alumnes de cicle formatiu. Creiem que l’esforç ha valgut la pena”.
Aquest curs sortirà la primera promoció d’alumnes del Cicle Formatiu. Actualment 7 alumnes fan primer curs, i 7 més fan segon.
El passat divendres 16 de novembre, el Parc de la Sèquia, juntament amb el Consorci del Bages per a la gestió dels residus, i el Camp d’Aprenentatge del Bages, van presentar, en el marc del Congrés Nacional d’Educació Ambiental, una experiència educativa conjunta.
Les experiències educatives del Congrés Nacional d’Educació Ambiental són accions d’educació ambiental que s’han portat a terme a partir de l’aliança entre entitats. En aquest cas, el bon treball conjunt d’aquestes tres entitats va ser un punt decisiu per ser escollides, entre les 85 candidatures, a presentar-se en el Congrés. L’experiència que es va presentar es titulava “Fem xarxa al Bages per a l’educació ambiental”.
El Congrés Nacional d’Educació Ambiental vol ser espai per a la reflexió, la discussió i la construcció de coneixement dels i les professionals de l’educació ambiental de Catalunya que permeti assumir els nostres reptes en la formació de la ciutadania i avançar conjuntament cap a un futur més sostenible.
Tothom que hagi passejat tranquil·lament pel Parc de l’Agulla s’haurà adonat que hi ha un llac artificial enorme. El llac de l’Agulla ocupa 6 hectàrees i permet emmagatzemar uns 200.000 metres cúbics d’aigua que es destina al consum humà. El llac rep l’aigua de la Sèquia de Manresa i es va concebre com a un gran dipòsit de reserva per garantir el subministrament a la població quan el flux d’aigua a la Sèquia s’interromp temporalment per treballs de manteniment. El llac està connectat amb l’Estació de Tractament d’Aigua Potable de Manresa, responsable de potabilitzar l’aigua i subministrar-la amb totes les garanties tècniques i sanitàries a la població.
Però el llac de l’Agulla és molt més que un reservori d’aigua! Fa més d’una dècada que ha deixat de ser una acumulació passiva d’aigua i es gestiona activament com una fase de pretractament de l’aigua abans de ser potabilitzada.
La gestió biològica del llac suposa el control i la interacció en diferents processos naturals, però també detectar, preveure i anticipar-se a nous reptes. Al llac crida l’atenció que hi hagi plantes aquàtiques en un llit flotant. La seva funció és la de captar i retenir nutrients (nitrogen i fòsfor) de l’aigua. Les plantes aquàtiques competeixen amb les algues microscòpiques pels nutrients i el resultant n’és una reducció de la matèria orgànica de l’aigua que arriba a la potabilitzadora. Aquest fet, conjuntament amb l’addició de permanganat a l’aigua en el trànsit cap a la potabilitzadora, contribueix a millorar el gust i l’olor de l’aigua i en disminueix la formació de compostos trihalometans.
Les plantes aquàtiques es dallen periòdicament per extreure del llac la biomassa vegetal que conté els nutrients i la matèria orgànica atrapada. Amb aquest mateix objectiu podem recollir les algues filamentoses flotants. La diversitat de plantes és elevada, supera les 25 espècies, i les dalles poden ser selectives. Les plantes aquàtiques aporten biodiversitat a l’espai i permeten, per exemple, la presència d’un important poblament de libèl·lules i d’ocells.
El control subaquàtic del llac es realitza mitjançant una ecosonda que enregistra imatges del fons pel control de sediments i el recompte de peixos. El control de les activitats de pesca i l’evolució de la població de peixos permet preveure episodis de mortalitat relacionats amb un augment demogràfic insostenible. El dipòsit de sediments del llac es manté estabilitzat mitjançant un sistema mòbil d’aspiració que evita acumulacions excessives. Als sediments del llac hi viu una important població de nàiada anodonta, un mol·lusc d’aigua dolça autòcton, filtrador, de mida fins a 20 cm, que es va detectar l’any 2011 i és un bon indicador de la qualitat de l’aigua.
També són objecte de seguiment les poblacions d’ocells especialment sensibles a la grip aviària. Els grans estols de gavià argentat, anys enrere freqüents al llac, es foragiten amb un sistema acústic. En definitiva, múltiples actuacions biològiques encaminades a millorar la qualitat de l’aigua i a una gestió sostenible del recurs.
Josep Illa, director tècnic de Phragmites SL
El passat 10 i 11 de novembre, el Museu de la Tècnica de Manresa, va acollir dues jornades de joc Kapla. Hi havia 8 zones i espais de joc, tots ells amb les peces del Kapla com a protagonistes: un espai de joc lliure -on cadascú podrà crear les seves pròpies construccions-; una construcció col·laborativa –simulant la construcció de la Sèquia-; un espai dòmino –on una peça fa caure la següent i així successivament-; la construcció d’una ciutat ideal; l’elaboració d’un mandala; un espai de joc per als més menuts; una zona de reptes i un espai de projeccions de construccions i destruccions.
Des del CAE es fa una primera valoració molt positiva d’aquesta activitat, a l’espera que els pròxims dies es pugui fer una avaluació més exhaustiva amb totes les persones implicades –l’equip organitzador, monitors i monitores, entitats col·laboradores, etc…
Aquesta ha estat la primera vegada que el CAE organitzava una activitat exclusivament amb Kapla i, també, una de les primeres que es fa a Catalunya.
El Kapla és un joc de construcció creat per Tom van der Bruggen a partir d’unes peces rectangulars de fusta. Les peces mantenen una proporció entre els seus costats de 1:3:5 i això permet aconseguir unes construccions força sofisticades. El Kapla és un joc apte i interessant tant per grans com per petits. Més enllà de ser un joc entretingut i apassionant, està sent utilitzat en moltes escoles amb finalitats educatives perquè permet treballar la geometria de l’espai, la coordinació de moviments o el treball col·laboratiu, entre altres competències.
L’acte va ser organitzat pel CAE amb la Fundació Aigües de Manresa-Junta la Sèquia i amb la col·laboració de la Fundació La Xarranca i la ludoteca Ludambule, de França.
El Museu de la Tècnica de Manresa ha renovat el Distintiu de garantia de qualitat ambiental del Departament de Territori i Sostenibilitat per la categoria d’equipaments culturals: Biblioteques, Museus i Col·leccions.
El Museu de la Tècnica va obtenir aquest certificat el 2015, sent el primer museu del Bages en obtenir el distintiu per la seva categoria. L’actual renovació té una validesa de tres anys, fins el 2021.
El Distintiu de garantia de qualitat ambiental és el sistema català d’etiquetatge ecològic que reconeix productes i serveis que compleixen determinats requeriments de qualitat ambiental, per sobre del que estableix la normativa vigent. En aquest cas es tenen en compte criteris d’eficiència i estalvi energètic, d’estalvi d’aigua, de gestió de residus, de soroll i vibracions i de gestió general, entre d’altres.
El CAE i la Fundació Aigües de Manresa – Junta de la Sèquia han organitzat per al cap de setmana del 10 i 11 de novembre una activitat lúdica al Museu de la Tècnica a partir del joc de construcció Kapla, amb 8 espais de joc i 20.000 peces per jugar.
El CAE i la Fundació Aigües de Manresa–Junta de la Sèquia portaran al Museu de la Tècnica més de 20.000 peces del joc Kapla per a que els participants de l’activitat Kapla al Museu puguin jugar, construir, experimentar… a partir d’aquest joc de construcció. Hi haurà 8 zones i espais de joc, tots ells amb les peces del Kapla com a protagonistes: un espai de joc lliure -on cadascú podrà crear les seves pròpies construccions-; una construcció col·laborativa –simulant la construcció de la Sèquia-; un espai dòmino –on una peça va fent caure la següent-; la construcció d’una ciutat ideal; l’elaboració d’un mandala; un espai de joc per als més menuts; una zona de reptes i un espai de projeccions de construccions i destruccions.
L’activitat es farà el dissabte 10 i el diumenge 11 de novembre al Museu de la Tècnica, de 10 a 14 h. La participació és gratuïta i no requereix fer cap inscripció prèvia.
El Kapla al Museu tindrà també una vesant formativa, amb la programació del taller Jocs a l’aula: el kapla i les seves possibilitats educatives que es farà també al Museu de la Tècnica, el dimarts 13 de novembre, de 6 a 8 de la tarda. Aquest taller s’adreça a mestres, professors/es i educadors i serà impartit per Toni Viader. En aquest cas és necessari inscriure’s prèviament. El cost d’inscripció és de 10,00€ que dóna dret a participar al taller i a disposar de material Kapla durant una setmana.
Aquesta és la primera vegada que el CAE organitza una activitat on exclusivament s’utilitza el Kapla, i una de les primeres que es fan a Catalunya. Habitualment el CAE ha vingut incorporant el Kapla en les seves activitats lúdiques -a la Setmana de Jocs al Carrer, al Tast de Jocs…- o en les activitats que fa a les escoles –menjadors escolars, acollides, extraescolars…
El Kapla és un joc de construcció creat per Tom van der Bruggen a partir d’unes peces rectangulars de fusta. Les peces mantenen una proporció entre els seus costats de 1:3:5 i això permet aconseguir unes construccions força sofisticades. El Kapla és un joc apte i interessant tant per grans com per petits. Més enllà de ser un joc entretingut i apassionant, està sent utilitzat en moltes escoles amb finalitats educatives perquè permet treballar la geometria de l’espai, la coordinació de moviments o el treball col·laboratiu, entre d’altres competències.
